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2020考研教育学专业基础综合考试大纲最新解读

作者:河南MBA院校库     时间:2020-04-11    次数:
2020考研教育学专业基础综合考试大纲最新解读
 
一、2020和2019年大纲对比 
  2020年大纲和2019年大纲相比无变化。 
二、考试形式和试卷结构 
(一)试卷满分及考试时间 
  本试卷满分为300分,考试时间为180分钟。 
(二)答题方式 
  答题方式为闭卷、笔试。 
(三)试卷考查内容结构 
  1.必答题为270分,各部分内容所占分值为: 
   教育学原理约100分 
   中外教育史约100分 
   教育心理学约40分 
   教育研究方法约30分 
  2.必选题为30分,考生必须在两道试题中选取一道作答。第1道题考查教育心理学的内容,第2道题考查教育研究方法的内容。考生若两题都回答,只按第1道题的成绩计入总分。 
(四)试卷题型结构 
  单项选择题45小题,每小题2分,共90分 
  辨析题3小题,每小题15分,共45分 
  简答题5小题,每小题15分,共75分 
  综合题3小题,每小题30分,共90分 
三、备考建议 
(一)教育学原理 
  教育学原理在教育学考研中的分值约100分,占到了教育学考研总分的三分之一,因此它是教育学考研的核心。教育学原理的内容比较庞杂,理论化知识多,这就要求考生在复习备考时应以理解为主,在理解基础上重点记忆。 
  考生要对教育学原理有一个总体性、框架性的了解,复习要大面积撒网,因为历年真题中知识点的覆盖面很广。建议考生正确记忆教育学的基本事实和基本概念,准确理解教育学的基本理论和基本问题;适当关注当前教育理论的发展前沿动态和教育实践中的热点重点问题;能够运用教育学的基本理论分析教育的实际问题,具有分析问题和解决问题的能力。 
(二)中外教育史 
  中外教育史共占100分左右,基本和教育学原理的分值相当。考生在备考教育史的时候要紧紧把握几个线索:教育思想史、教育制度史、教育实践史。在这三个线索的基础上可以进行纵向的历史梳理,也可以进行横向的中外教育比对。教育思想史的复习,要抓住主要的思想家和主要的思想流派,了解他们的主要著作和主要观点,以及教育思想的传播、影响和历史意义。教育制度史指人类教育活动制度化的过程,包括机构史、政策史和立法史。中国制度史要与朝代联系,外国制度史要与国别联系。教育实践史指人类教育活动和现象原生态的发展过程,这部分要主要把握各个时期教育的主要特点和教育活动等。 
  在历年真题中,中教史的客观题考察范围广泛,考生在备考时要大面积撒网。主观题主要集中在私学兴起时期的各个教育家、近代教育改革、现代的教育思想和实践等。外教史部分则重点考察近现代教育思想和教育制度的改革。 
(三)教育心理学 
  教育心理学必答题有40分左右,除此之外还有一道30分的选答题。对于很多跨专业的考生来说教育心理学有一定的难度,因为它包含很多心理学的专业术语,如果没有一定的积累就很难理解。所以考生要对教育心理学给予足够的重视,在备考时把所复习的知识运动到现实的教育实践中来,这样有助于理解和记忆。 
  教育心理学部分几乎每章都是重点,通过分析历年真题可看出基本每一章都是重点,但是辨析、简答、论述题比较偏重于与“学习”有关的知识点:学习及其理论、学习动机、学习策略等。从难度上讲,教育心理学的总体难度较大,考生要下大功夫掌握各个知识点,灵活应对考试。 
(四)教育研究方法 
  教育研究方法必答题为30分,还有一个30分的选答题。教育研究方法与实际联系十分密切,其中比如教育研究的选题和设计、研究报告的撰写、教育观察研究、教育调查研究、教育实验研究等都是动手操作性强的知识点。近几年真题中论述题的部分大都与教育实验研究、教育观察研究有关,建议考生重视对教育实验研究和观察研究部分的理解和运用,最好在复习时结合一些实际案例来帮助理解和记忆。 
  最后,建议同学们在复习备课时一定要学会比较的方法,能够将相关知识点做分类比较,这样可以加深对知识的理解和运用。在复习以上四部分的基础上能够综合起来,形成一种多学科角度的教育观。考生要多关注教育热点问题和多阅读教育学术期刊,开拓自己视野的同时有助于在考试中发挥,灵活地回答问题。